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智能鐵路背景下大學(xué)生創(chuàng)新大賽賦能創(chuàng)新型工匠培養(yǎng)的路徑研究調(diào)查問卷
1. 您的姓名：
2. 您的性別：
男
女
3. 您的年齡段：
18歲以下
18~25
26~30
31~40
41~50
51~60
60以上
4. 請輸入您的手機(jī)號碼：
5. 請選擇你的身份類型
學(xué)生
教師
在崗職工
6. 是否參加過學(xué)校組織的鐵道類創(chuàng)新大賽？
是
否
7. 您認(rèn)為參加創(chuàng)新大賽對您以下能力的提升效果如何？
提升不明顯
有一定提升
有較大提升
提升非常大
智能技術(shù)應(yīng)用能力
實(shí)踐創(chuàng)新能力
技術(shù)成果轉(zhuǎn)化能力
8. 在各種大賽中，您參與跨專業(yè)協(xié)作的頻率怎樣？在跨專業(yè)協(xié)作過程中，您遇到的最大困難是什么？
9. 您對學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備設(shè)施、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)以及整體實(shí)踐教學(xué)條件是否滿意？
很不滿意
1
2
3
4
5
很滿意
10. 您希望實(shí)訓(xùn)基地在哪些方面改進(jìn)以更好滿足創(chuàng)新實(shí)踐需求？
11. 參加創(chuàng)新大賽后，您是否取得過一些創(chuàng)新成果，如專利、技術(shù)改進(jìn)方案等？
是
否
12. 您對學(xué)校實(shí)參賽準(zhǔn)備資源獲?。涸跍?zhǔn)備創(chuàng)新大賽過程中，獲取與智能鐵路技術(shù)相關(guān)的前沿資料和研究報(bào)告容易嗎？
非常容易
1
2
3
4
5
非常困難
13. 您通常通過哪些渠道獲取這些資料？
學(xué)校圖書館資源
網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫
企業(yè)內(nèi)部資料
指導(dǎo)教師提供
其他
14. 參加創(chuàng)新大賽后，您對自己未來在智能鐵路領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)劃有改變嗎？
有很大改變
1
2
3
4
完全沒影響
15. 您認(rèn)為創(chuàng)新大賽對培養(yǎng)學(xué)生智能技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力以及技術(shù)成果轉(zhuǎn)化能力的效果如何？
非常好
較好
一般
較差
非常差
智能技術(shù)應(yīng)用能力
實(shí)踐創(chuàng)新能力
技術(shù)成果轉(zhuǎn)化能力
16. 在指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新大賽時(shí)，您遇到的最大困難是什么？
學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)薄弱
創(chuàng)新資源匱乏
指導(dǎo)精力有限
缺乏企業(yè)深度參與
其他
17. 您所在學(xué)校與鐵路企業(yè)在創(chuàng)新大賽中的合作緊密程度如何？
非常緊密
1
2
3
4
5
非常不緊密
18. 您覺得目前智能鐵路專業(yè)課程體系與創(chuàng)新型工匠培養(yǎng)目標(biāo)契合度怎樣？
高度契合
1
2
3
4
5
嚴(yán)重脫節(jié)
19. 實(shí)踐教學(xué)體系優(yōu)化建議：對于通過創(chuàng)新大賽優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，您有什么具體建議？
20. 為更好地指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新大賽，您認(rèn)為教師自身需要在哪些方面提升能力？
專業(yè)知識更新
跨學(xué)科知識學(xué)習(xí)
實(shí)踐技能提升
創(chuàng)新指導(dǎo)能力提升
其他
21. 創(chuàng)新大賽對您日常教學(xué)工作有哪些影響？
22. 您認(rèn)為參加創(chuàng)新大賽對學(xué)生在智能鐵路行業(yè)的就業(yè)競爭力提升作用如何？
非常大
1
2
3
4
5
幾乎沒有
23. 您是否了解學(xué)生因創(chuàng)新大賽經(jīng)歷而獲得更好就業(yè)機(jī)會(huì)的具體案例？
是
否
24. 您近三年是否有參與鐵路企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)歷？
是
否
25. 您所在崗位在智能鐵路技術(shù)應(yīng)用方面，創(chuàng)新需求強(qiáng)烈嗎？
非常強(qiáng)烈
1
2
3
4
5
完全無需求
26. 您了解鐵道類高職院校創(chuàng)新大賽嗎？
非常了解
1
2
3
4
沒聽說過
27. 您認(rèn)為從這類院校畢業(yè)且有大賽經(jīng)歷的員工，在崗位上的表現(xiàn)與其他員工相比如何？
明顯更優(yōu)秀
1
2
3
4
5
明顯更差
28. 您所在崗位進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新時(shí)，跨學(xué)科知識的重要性如何？
非常重要
1
2
3
4
5
完全不需要
29. 對于鐵路企業(yè)和高職院校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)上的合作，您有什么期望？
30. 您所在企業(yè)為基層員工崗位創(chuàng)新提供了哪些支持？
培訓(xùn)機(jī)會(huì)
創(chuàng)新資金
技術(shù)指導(dǎo)
設(shè)備支持
其他
31. 在崗位創(chuàng)新過程中，您遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？
32. 您認(rèn)為要成長為一名優(yōu)秀的創(chuàng)新型工匠，除了專業(yè)技能，還需要具備哪些素質(zhì)和能力？
33. 您認(rèn)為鐵道類高職院校在智能鐵路技術(shù)課程教學(xué)中，理論知識和實(shí)踐操作的合理占比應(yīng)該是多少？
3：7
4：6
其他
34. 在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，您希望增加哪些與實(shí)際崗位緊密結(jié)合的訓(xùn)練項(xiàng)目？
35. 您所在企業(yè)的創(chuàng)新文化氛圍如何？
非常濃厚
1
2
3
4
5
完全沒有
36. 企業(yè)采取了哪些措施來營造創(chuàng)新文化氛圍？
設(shè)立創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
開展創(chuàng)新培訓(xùn)活動(dòng)
組織創(chuàng)新交流分享會(huì)
鼓勵(lì)員工自主創(chuàng)新實(shí)踐
其他
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