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星火創(chuàng)新班客戶滿意度調(diào)查

為了不斷改善與提高星火創(chuàng)新班/少年班教學及服務質(zhì)量，希望聽取到您寶貴的意見與建議！
1. 學生姓名：
2. 學生的年級：
3. 就讀校區(qū)
4. 就讀科目
5. 您對科學思維課程難度的感受？
6. 您對科學思維課程進度的感受？
7. 您對科學思維老師專業(yè)度的感受？
8. 您對科學思維老師教學態(tài)度的感受？
9. 您對文學素養(yǎng)課程難度的感受？
10. 您對文學素養(yǎng)課程進度的感受？
11. 您對文學素養(yǎng)老師專業(yè)度的感受？
12. 您對文學素養(yǎng)老師教學態(tài)度的感受？
13. 您對國際素養(yǎng)課程難度的感受？
14. 您對國際素養(yǎng)課程進度的感受？
15. 您對國際素養(yǎng)老師專業(yè)度的感受？
16. 您對國際素養(yǎng)老師教學態(tài)度的感受？
17. 您對物理世界課程難度的感受？
18. 您對物理世界課程進度的感受？
19. 您對物理世界老師專業(yè)度的感受？
20. 您對物理世界老師教學態(tài)度的感受？
21. 您對化學世界課程難度的感受？
22. 您對化學世界課程進度的感受？
23. 您對化學世界老師專業(yè)度的感受？
24. 您對化學世界老師教學態(tài)度的感受？
25. 您對我們課程設計的整體評價？
  • 很不滿題
  • 不滿意
  • 滿意
  • 比較滿意
  • 非常滿意
課程設計的連貫性與科學性
校外成績的體現(xiàn)（競賽/考級等）
校內(nèi)成績的體現(xiàn)（期中/期末）
對升學的幫助（重點班分班/自主招生/中高考）
2/2.5/3小時每次課的時長合理性
暑假10講次安排的合理性
春秋16-18次安排的合理性
寒假8-9次安排的合理性
課程價格接受度
26. 您對班主任各項工作滿意度？
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 滿意
  • 比較滿意
  • 非常滿意
排課與上課通知
調(diào)課與補課安排
學習狀態(tài)的關注與反饋
學習效果的關注與反饋
升學規(guī)劃與信息傳達
27. 您對校區(qū)管理各項工作滿意度？
  • 很不滿意
  • 不滿意
  • 滿意
  • 比較滿意
  • 非常滿意
整潔與舒適度
管理的安全性
學習氛圍
意見反饋的便利性
問題解決的及時性
28. 您對孩子在創(chuàng)新班的學習還有哪些意見與建議？
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