生態(tài)學(xué)視野向農(nóng)村幼兒園自然課程開發(fā)的實(shí)踐研究調(diào)查問卷

通過班級教師開展自然課程，您家孩子對自然知識的興趣是否有所提高？邀請您和孩子共同完成以下問卷，需要小朋友回答，家長代替選擇。此問卷僅限于課題研究使用，感謝各位家長的配合

1. 你家孩子最喜歡自然課程里的哪些活動？

觀察小昆蟲(如螞蟻、蝴蝶)種植植物、觀察植物生長過程(如蔬菜、花朵)收集自然材料(樹葉、石頭、樹枝)聽老師講自然故事戶外探索(玩兒樹林游戲、找蘑菇等)其他____

2. 如果幼兒園每天都有自然游戲，你會覺得開心嗎？(幼兒角度回答)

非常開心有點(diǎn)開心一般般不太開心

3. 你會主動和爸爸媽媽分享幼兒園自然課程中學(xué)到的知識嗎？(幼兒回答)

經(jīng)常分享偶爾分享很少分享從不分享

4. 你知道植物生長需要什么嗎？

陽光水土壤空氣肥料不知道

5. 下面哪些小動物和植物是好朋友？

蜜蜂和花朵小鳥和大樹瓢蟲和葉子都不知道

6. 如果你看到一片樹葉，你會怎么描述它？可多選

顏色(比如紅色，綠色)形狀(比如圓形，尖尖的)大小(大或小)摸起來的感覺(光滑、粗糙)不知道怎么描述？

7. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在搬食物，你會怎么樣告訴老師？

描述螞蟻的樣子(比如黑黑的、有觸角)說螞蟻在做什么(比如面包屑）說螞蟻在哪里(比如在樹下）不知道怎么描述

8. 看到有人亂扔垃圾，你會怎么做？

提醒對方撿起來自己幫忙撿起來扔進(jìn)垃圾桶告訴老師或家長不管他

9. 如果有小朋友想摘路邊的小花，你會對他說什么？

不能摘小花會疼摘了小花就不能結(jié)果了小花是給大家看的不知道

10. 你覺得保護(hù)大自然的方法有哪些(可多選)

節(jié)約用水愛護(hù)樹木不亂丟垃圾給小鳥做鳥窩

11. 家長對幼兒變化的觀察。您認(rèn)為孩子參與自然課程后，以下哪些能力有明顯提升？

觀察力(如主動發(fā)現(xiàn)自然現(xiàn)象）表達(dá)能力(能描述自然事物或課程）動手能力(參與種植、手工等活動）好奇心與探索欲(主動提問自然問題）環(huán)保意識(關(guān)注環(huán)境、主動保護(hù)自然）團(tuán)隊(duì)合作能力(與同伴共同完成自然任務(wù)）其他_

12. 您家孩子是否會主動在家中發(fā)起與自然相關(guān)的行為(如種植，觀察昆蟲等）

經(jīng)常主動發(fā)起偶爾主動發(fā)起較少，需家長引導(dǎo)幾乎沒有

13. 您發(fā)現(xiàn)孩子對自然現(xiàn)象的關(guān)注度有變化嗎？

明顯提高，常常主動討論關(guān)于自然的話題有一定提高，但不顯著變化不大反而降低

14. 家長對課程的評價(jià)，您對幼兒園開展自然課程整體滿意度如何？

非常滿意比較滿意一般不太滿意不滿意

15. 您認(rèn)為自然課程對孩子成長最有幫助的方面是？(可多選）

親近自然，培養(yǎng)熱愛生命的態(tài)度學(xué)習(xí)生態(tài)知識，建立自然認(rèn)知提升動手實(shí)踐能力增強(qiáng)社交與合作能力緩解電子產(chǎn)品依賴，培養(yǎng)專注力其他

16. 您認(rèn)為目前自然課程存在哪些不足？(可多選)

課程頻次不足戶外活動時(shí)間較少課程內(nèi)容與生活聯(lián)系不夠緊密缺乏親子互動環(huán)節(jié)未發(fā)現(xiàn)明顯不足其他

17. 您是否愿意參與幼兒園組織的自然課程親子活動(如戶外觀察，自然手工）

非常愿意，希望多參與愿意，但時(shí)間受限一般，興趣不大不愿意

18. 您希望幼兒園通過哪些方式與家長同步自然課程內(nèi)容？(可多選)

班級群分享課程照片、視頻發(fā)放課程知識小卡片組織家長講座或培訓(xùn)布置親子自然任務(wù)(如家庭種植)其他

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