本研究用于對正在進行的教師發(fā)展中心心理健康教育專業(yè)+行政督導進行評價。所有信息將被嚴格保密,僅用于數(shù)據(jù)分析。非常感謝您付出時間參與調(diào)查。
第一部分:基本信息
第二部分:簡版自我同情/自我憐憫/自我慈悲量表(The Self-Compassion Scale-Short form, SCS-S)
本問卷用于調(diào)查人們面對困難時采取的應對方式,該量表共12題,包括自我寬恕、普遍人性和正念3個維度。仔細閱讀下面的每個題目,每題后都有五個選項,請在最符合自己情況的選項序號上打勾√。
第三部分:同情疲勞量表 第五版 (ProQOL V-5)
當您幫助他人時,會直接接觸到他人的生活。您可能因此曾經(jīng)經(jīng)歷過正面及負面的影響。下列問題是有關您身為幫助者所經(jīng)歷過的正面及負面經(jīng)歷。請依據(jù)您自己及目前的工作狀況,來回答下列問題。請誠實地填選出最符合您在過去30天中所經(jīng)歷過的狀況。
第四部分:一般自我效能感量表(GSES)
以下10個句子關于平時對你自己的一般看法,請你根據(jù)你的實際情況(實際感受),選擇下面合適你的選項打勾√。答案沒有對錯之分,對每一個句子無須多考慮。