澤頭中學(xué)學(xué)生對于英語分層教學(xué)的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：你好！為了更好地了解大家對英語分層教學(xué)的看法和需求，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果，我們設(shè)計(jì)了這份問卷。問卷答案沒有對錯(cuò)之分，請根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫。所有信息僅用于研究分析，請放心作答！感謝你的支持與配合！

一、基本信息

1.?你的年級是：

六年級七年級八年級九年級

2. 你所在的英語學(xué)習(xí)層次是：

（A層）基礎(chǔ)層（B層）提升層（C層）拓展層

二、分層教學(xué)認(rèn)知與感受

3.?你是否了解英語分層教學(xué)的目的？

非常了解比較了解不太了解完全不了解

4.?你認(rèn)為目前的英語分層教學(xué)對你的學(xué)習(xí)幫助大嗎？

幫助很大有一定幫助幫助較小沒有幫助

5.?你對自己所在的英語學(xué)習(xí)層次是否滿意？

非常滿意比較滿意不太滿意不滿意

6.?你覺得分層教學(xué)是否會讓你感到有壓力？

壓力很大有一點(diǎn)壓力沒有壓力反而更輕松

三、課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn)

7.?英語分層教學(xué)課堂上，你參與小組討論或課堂活動(dòng)的頻率如何？

經(jīng)常參與偶爾參與很少參與幾乎不參與

8.?你認(rèn)為英語分層教學(xué)的課堂內(nèi)容難度是否適合你？

非常合適比較合適有點(diǎn)難太簡單

9.?相比不分層的英語課堂，你更喜歡哪種？

分層教學(xué)課堂不分層課堂差不多說不清楚

四、作業(yè)與課后學(xué)習(xí)

10.?英語分層作業(yè)的量和難度是否合適？

非常合適比較合適作業(yè)太多/太難作業(yè)太少/太簡單

11.?完成英語分層作業(yè)時(shí)，你遇到困難通常會如何解決？

自己查資料請教老師問同學(xué) 直接放棄

12.?你希望英語分層作業(yè)增加哪些類型？（可多選）

趣味英語閱讀英語聽力訓(xùn)練英語配音練習(xí) 英語手抄報(bào)制作其他

五、評價(jià)與反饋

13.?你更喜歡哪種英語學(xué)習(xí)評價(jià)方式？

考試成績課堂表現(xiàn)打分作業(yè)完成情況進(jìn)步幅度獎(jiǎng)勵(lì) 其他

14.?你是否希望老師更關(guān)注你在英語學(xué)習(xí)中的哪些方面？（可多選）

基礎(chǔ)知識掌握口語表達(dá)能力閱讀理解能力寫作能力學(xué)習(xí)態(tài)度

15.?對于目前的英語分層教學(xué)，你還有哪些建議或想法？

再次感謝你的參與！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

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