課堂互動模式對學生學習積極性與參與度影響研究調查問卷

1. 你的性別

男女

2. 目前所在的年紀

高一高二高三

3. 你認為課堂互動對學習該學科的重要程度如何？

非常重要比較重要一般不太重要完全不重要

4. 你了解以下哪些課堂互動形式？（可多選）

老師提問，學生回答小組討論并匯報學生自主提問課堂辯論同伴互評游戲化互動其他

5. 平均每節(jié)課，你主動參與課堂互動（如發(fā)言、提問、展示等）的次數(shù)約為？

幾乎不參與1-2次3-4次5次及以上

6. 你較少主動參與課堂互動的原因是？（可多選）

擔心回答錯誤被嘲笑不理解問題內容害怕老師批評覺得與學習無關沒有足夠思考時間其他

7. 當老師采用小組合作形式時，你的參與狀態(tài)通常是

積極組織并主導討論主動發(fā)表個人觀點聽從他人安排，偶爾發(fā)言很少參與討論

8. 參與課堂互動后，你的學習興趣有何變化

顯著提高略有提高沒有變化略有下降顯著下降

9. 你認為課堂互動對掌握知識的幫助程度如何

非常有幫助比較有幫助一般幫助較小沒有幫助

10. 哪種課堂互動形式讓你收獲最大？（可多選）

老師提問，學生回答小組討論并匯報學生自主提問課堂辯論同伴互評游戲化互動其他

11. 你希望老師在課堂互動中做出哪些改進？（可多選）

增加互動機會設計更有趣的互動形式給予更具體的反饋延長思考和討論時間鼓勵更多同學參與其他

12. 你理想中的課堂互動是怎樣的？

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