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新人入職培訓(xùn)考試測評
考試總分100分,70分通過。
其中題目共計30道,10道單選+10道多選+10道判斷。
請仔細閱讀題目,認真答案,預(yù)??荚図樌ㄟ^!
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人設(shè)直播老師
小風(fēng)車直播老師
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人設(shè)運營
小風(fēng)車運營
純賣運營
賬號運營
小紅書運營
其它
以下哪項不屬于申庭“全面開花”的業(yè)務(wù)類型
A、強大的品牌背書
B、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺
C、絕對包過的學(xué)員承諾
D、高質(zhì)量的輔導(dǎo)內(nèi)容
以下對于“五步銷售法則”說法正確的選項是
A、提出問題—解決問題—逼單—引入產(chǎn)品—給出證據(jù)
B、提出問題—逼單—引入產(chǎn)品—給出證據(jù)—解決問題
C、引入產(chǎn)品—提出問題—解決問題—逼單—給出證據(jù)
D、提出問題—解決問題—引入產(chǎn)品—給出證據(jù)—逼單
以下哪項屬于申庭業(yè)務(wù)的主要模式
A、私域轉(zhuǎn)公域
B、公域轉(zhuǎn)私域
C、線下社群營銷
D、電話銷售
直播間點擊率的計算方式是
A、商品曝光人數(shù)/直播間進入人數(shù)
B、商品曝光人數(shù)/直播間曝光人數(shù)
C、直播間進入人數(shù)/直播間曝光人數(shù)
D、直播間進入人數(shù)/商品曝光人數(shù)
五維四率診斷工具的平臺主要是
A、巨量創(chuàng)意
B、巨量百應(yīng)
C、巨量星圖
D、巨量云圖
以下哪項不屬于申庭業(yè)務(wù)的矩陣營銷平臺
A、抖音
B、快手
C、百度
D、小紅書
以下哪項不屬于申庭的業(yè)務(wù)類型
A、護考
B、建造師
C、考研
D、科研
以下哪項不屬于申庭直播產(chǎn)品的核心特色
A、有口訣
B、有畫圖
C、有做題技巧
D、純文字內(nèi)容堆砌
以下哪項不屬于運營的崗位職責(zé)
A、視頻剪輯
B、直播后臺操作
C、直播授課
D、直播復(fù)盤
以下哪項操作不屬于直播間的違規(guī)類型
A、介紹產(chǎn)品核心特色
B、直播間展示微信二維碼引流
C、對競品機構(gòu)進行打壓比較
D、夸大產(chǎn)品實際內(nèi)容
以下哪些選項屬于開播前的設(shè)備準備
A、開播專用工作手機
B、PPT專用翻頁筆
C、電視觸屏筆
D、講師PPT課件
以下那些選項屬于客戶的營銷痛點
A、時間緊張
B、正確率低
C、基礎(chǔ)差,擔(dān)心考不過
D、官網(wǎng)核心考綱
以下哪些選項屬于申庭的產(chǎn)品類型
A、網(wǎng)絡(luò)新媒體員
B、初級護師
C、主管護師
D、護理考研
以下哪些選項屬于申庭直播間的產(chǎn)品類型
A、通用視頻課程
B、線下輔導(dǎo)課程
C、人設(shè)IP老師課程
D、單科補考課程
以下哪些選項屬于直播間流程腳本的作用
A、一個計劃
B、一個過程對照資料
C、一個復(fù)盤文件
D、一個逐字稿
以下哪些選項屬于直播間流程腳本包含的內(nèi)容
A、直播主題
B、直播時長
C、流程安排
D、直播分工
運營在直播中的配合動作主要是
A、講解輔助、評論區(qū)互動
B、執(zhí)行統(tǒng)籌,全流程跟盯
C、題目講解、粉絲互動
D、數(shù)據(jù)管理,后臺配合
以下哪些選項屬于直播話術(shù)類型
A、下播引導(dǎo)
B、停留率
C、用戶轉(zhuǎn)化率
D、成交話術(shù)
以下哪些選項屬于用戶加入粉絲群之后的營銷動作
A、資料贈送
B、督促學(xué)習(xí)
C、教輔咨詢
D、個性化定制班級
以下哪些選項屬于直播間銷售話術(shù)的重要性
A、產(chǎn)品話術(shù)的口語化表達
B、話術(shù)設(shè)計越難越好
C、主播實現(xiàn)成交的關(guān)鍵
D、吸引粉絲停留的關(guān)鍵
直播間所有設(shè)備使用完畢之后無需關(guān)閉,待機狀態(tài)即可方便下次開播
A、正確
B、錯誤
絕對不能在直播間展示二維碼或其它社交軟件賬號,引導(dǎo)非抖音平臺交流或資金交易
A、正確
B、錯誤
直播間的客戶畫像并不重要,只要按照銷售話術(shù)自行設(shè)計即可
A、正確
B、錯誤
申庭直播產(chǎn)品的主要類似是以“書課包”的形式呈現(xiàn)
A、正確
B、錯誤
直播間攝像頭紅燈狀態(tài)為開啟狀態(tài)
A、正確
B、錯誤
學(xué)員在直播間進行產(chǎn)品購買之后,一定要提示學(xué)員進行課程激活
A、正確
B、錯誤
申庭的企業(yè)愿景是希望助力每一位行業(yè)護理從業(yè)人員從入行到成為行業(yè)高質(zhì)量人才
A、正確
B、錯誤
抖音可以進行無實物產(chǎn)品售賣
A、正確
B、錯誤
教師在直播前需制定授課題目,挖掘課程核心細節(jié)
A、正確
B、錯誤
直播間的課程及互動流程是不能變的,一旦制定好了必須嚴格執(zhí)行
A、正確
B、錯誤
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