高中生英語學習動機與歸因調(diào)查問卷

第一部分: 基本信息 (請在符合的選項上打√)

1. 年級:

高一高二高三

2. 性別:

男女

3. 你對自己目前英語水平的總體評價是?

A. 很好 B. 較好 C. 一般 D. 較差 E. 很差

第二部分: 英語學習動機 (請仔細閱讀每句話，在最符合你情況的數(shù)字上打√)
(1= 非常不符合， 2= 不太符合， 3= 一般/不確定， 4= 比較符合， 5= 非常符合)

4. 我覺得英語這門學科本身很有趣

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5. 我認為學好英語對未來考大學、找工作等非常重要

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6. 我希望能用英語和外國人交流

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7. 我學習英語主要是為了在考試中取得好成績

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8. 當我在英語學習上遇到困難時，我會主動想辦法

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9. 英語老師的教學方式會影響我對英語的興趣

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10. 同學的學習表現(xiàn)有時會影響我的學習勁頭

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第三部分: 英語學習歸因 (請根據(jù)你的真實想法選擇或填寫)

11. 如果你的英語考試成績很好，你認為最主要的原因是什么? (請選擇1-2項最主要的)

A. 我英語能力比較強B. 這次我復習很努力、很充分C. 這次考試題目比較簡單D. 我運氣比較好（猜對題等）E. 老師教得好/復習指導到位F. 家長/家教幫助大G. 其他:

12. 如果你的英語考試成績不理想，你認為最主要的原因是什么? (請選擇1-2項最主要的)

A. 我英語能力不足B. 這次我沒努力復習/準備不充分C. 這次考試題目太難了D. 我運氣不好（身體不適、沒復習到考點等）E. 老師教得不夠好/沒講清楚F. 家庭/學習環(huán)境有干擾G. 其他:

13. 對于“努力”在英語學習中的作用，你更同意下面哪種說法?

A. 只要足夠努力，我的英語成績一定能提高。（努力是關鍵且有效的）B. 努力很重要，但有時努力了也不一定有回報。（努力重要但效果不確定）C. 英語好不好主要看能力（天賦），努力的作用有限。（努力作用不大）

14. 對于“英語能力”，你更同意下面哪種說法?

A. 一個人的英語能力（聽說讀寫水平）是相對固定的，很難有大的改變。（能力固定）B. 通過持續(xù)的努力和正確的學習方法，一個人的英語能力是可以不斷提升的。（能力可提升）C. 不太確定。

15. 你認為哪些因素對你保持或提高英語學習興趣最有幫助?

A. 老師生動有趣的教學方式B. 感受到自己在英語上的進步C. 學習內(nèi)容有趣（如電影、音樂、文化、故事）D. 課堂上有參與、互動、合作的機會E. 考試成績好，獲得成就感F. 家長或老師的鼓勵G. 認識到英語的實際用處（交流、看資料等）H. 其他:

第四部分: 開放建議
為了提高同學們學習英語的積極性和興趣，你希望老師或?qū)W校能做些什么?你有什么好的建議嗎?

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