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校園思想文化課程對(duì)于國(guó)家文化自信奠定的調(diào)查分析
您就讀的年級(jí)是：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
2. 您所學(xué)的專業(yè)類別是：
A. 文科
B. 理科
C. 工科
D. 藝術(shù)體育類
E. 其他
3. 您是否了解學(xué)校的思想文化課程體系架構(gòu)？
A. 非常了解，能詳細(xì)說出課程設(shè)置與目標(biāo)
B. 比較了解，大概知道主要課程
C. 了解一點(diǎn)，僅知道部分課程名稱
D. 完全不了解
4.您選擇思想文化課程的原因是？（可多選）
A. 個(gè)人興趣愛好
B. 學(xué)校課程要求
C. 有助于提升文化素養(yǎng)
D. 對(duì)未來職業(yè)發(fā)展有幫助
E. 其他
5. 您認(rèn)為學(xué)校開設(shè)的思想政治理論課程（如馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論等）對(duì)理解國(guó)家文化自信有幫助嗎？
A. 有很大幫助，能深入剖析文化自信根源
B. 有一定幫助，提供了基本的理論框架
C. 幫助較小，理論性過強(qiáng)難以與文化自信聯(lián)系
D. 沒有幫助
6. 您參加過以下哪些校園思想文化課程？（可多選）
A. 馬克思主義基本原理概論
B. 毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論
C. 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要
D. 大學(xué)語(yǔ)文（含傳統(tǒng)文化內(nèi)容）
E. 藝術(shù)鑒賞類課程（如音樂、美術(shù)鑒賞）
F. 其他文化類選修課程
G. 都沒參加過
7. 您覺得校園思想文化課程中的傳統(tǒng)文化內(nèi)容是否豐富多樣？（如涵蓋傳統(tǒng)思想、文學(xué)、藝術(shù)、民俗等多方面）
A. 非常豐富，能全面感受傳統(tǒng)文化魅力
B. 比較豐富，但某些方面還有欠缺
C. 一般豐富，有待進(jìn)一步充實(shí)
D. 不夠豐富，過于單一
8. 課程中關(guān)于近現(xiàn)代中國(guó)革命文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化（如長(zhǎng)征精神、雷鋒精神等）的講述，是否增強(qiáng)了您對(duì)國(guó)家文化的認(rèn)同感？
A. 極大增強(qiáng)，深受觸動(dòng)和鼓舞
B. 有較大增強(qiáng)，對(duì)文化內(nèi)涵有新認(rèn)識(shí)
C. 稍有增強(qiáng)，感覺影響不明顯
D. 沒有增強(qiáng)
9. 您認(rèn)為目前校園思想文化課程的教學(xué)方法對(duì)您理解和吸收文化知識(shí)，進(jìn)而提升文化自信的效果如何？
A. 效果顯著，能有效激發(fā)興趣和思考
B. 有一定效果，幫助知識(shí)積累
C. 效果一般，需要改進(jìn)教學(xué)方法
D. 效果不佳，難以達(dá)到提升文化自信的目的
10. 在學(xué)習(xí)校園思想文化課程后，您對(duì)當(dāng)代中國(guó)在科技、文化藝術(shù)等領(lǐng)域創(chuàng)新成果的關(guān)注度：
A. 主動(dòng)關(guān)注并積極學(xué)習(xí)了解
B. 偶爾關(guān)注，看到相關(guān)報(bào)道會(huì)留意
C. 很少關(guān)注，覺得與自己無關(guān)
D. 完全不關(guān)注
11. 學(xué)校是否組織過與思想文化課程相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)（如參觀文化古跡、博物館、紅色教育基地等）？
A. 經(jīng)常組織，且活動(dòng)豐富有意義
B. 偶爾組織，活動(dòng)形式較為單一
C. 很少組織，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱
D. 從未組織
12. 您認(rèn)為校園文化活動(dòng)對(duì)您增強(qiáng)國(guó)家文化自信起到了怎樣的作用？
A. 極大促進(jìn)，在活動(dòng)中深刻體會(huì)文化內(nèi)涵與價(jià)值
B. 有一定促進(jìn)，豐富了校園文化生活
C. 作用較小，只是娛樂性質(zhì)
D. 沒有作用
13. 學(xué)校的校園文化設(shè)施（如圖書館文化資源、校園文化景觀等）是否有助于您感受和理解國(guó)家文化？
A. 非常有幫助，設(shè)施完善且有文化底蘊(yùn)
B. 有一定幫助，能提供基本的文化氛圍
C. 幫助不大，設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)
D. 沒有幫助
14. 在與同學(xué)、朋友交流中，您是否會(huì)主動(dòng)提及并傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化或當(dāng)代中國(guó)文化成就？
A. 經(jīng)常會(huì)，且能詳細(xì)介紹
B. 偶爾會(huì)，簡(jiǎn)單分享一些
C. 很少會(huì)，除非他人提及
D. 不會(huì)
15. 面對(duì)多元文化的沖擊（如西方流行文化、網(wǎng)絡(luò)亞文化等），您對(duì)國(guó)家文化自信的態(tài)度是：
A. 始終堅(jiān)定，能理性分析并堅(jiān)守本國(guó)文化
B. 基本堅(jiān)定，但偶爾會(huì)受到影響
C. 不太堅(jiān)定，容易隨波逐流
D. 缺乏自信，更傾向于接受外來文化
16. 您認(rèn)為大學(xué)的思想文化課程體系培養(yǎng)的文化自信，對(duì)您未來走向社會(huì)在哪些方面會(huì)產(chǎn)生影響？（可多選）
A. 職業(yè)選擇與發(fā)展（如文化產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域）
B. 社會(huì)交往與人際關(guān)系處理
C. 對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的關(guān)注度與參與度
D. 個(gè)人價(jià)值觀與道德觀的堅(jiān)守
E. 其他
17. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該如何改進(jìn)思想文化課程的教學(xué)方法以更好地培養(yǎng)學(xué)生的文化自信？（可多選）
A. 增加線上線下混合式教學(xué)模式
B. 開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深入探究文化課題
C. 加強(qiáng)與社會(huì)文化機(jī)構(gòu)的合作教學(xué)
D. 鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作文化作品并進(jìn)行展示
E. 其他
18. 對(duì)于校園文化活動(dòng)的開展，您有什么建議以提升其對(duì)文化自信培養(yǎng)的效果？（可多選）
A. 提高活動(dòng)的專業(yè)性和深度
B. 鼓勵(lì)更多學(xué)生參與組織策劃
C. 設(shè)立文化活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
D. 加強(qiáng)活動(dòng)與課程教學(xué)的聯(lián)動(dòng)
E. 其他
19. 您認(rèn)為當(dāng)前校園思想文化課程體系在奠定國(guó)家文化自信根基方面整體表現(xiàn)如何？
A. 非常好，成效顯著
B. 較好，有一定成效但仍需完善
C. 一般，存在較多不足
D. 較差，需要大力改革
20. 請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀鷮?duì)校園思想文化課程體系與國(guó)家文化自信關(guān)系的其他看法或感受：
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