關(guān)于“校園性別文化影響女性群體的社會參與”的調(diào)查問卷

1. 您的年級：

大一大二大三大四研究生

2. 您的專業(yè)類別：

人文社科理工科醫(yī)學(xué)/農(nóng)學(xué)藝術(shù)/體育其他

3. 您的性別：

男女

4. 您是否擔(dān)任過學(xué)生組織或社團(tuán)的負(fù)責(zé)人（社長、主席、隊長等）？

是否

5. 過去一年您參與過哪些活動？

學(xué)生會/團(tuán)委工作學(xué)術(shù)競賽（數(shù)字模型、挑戰(zhàn)杯等）志愿服務(wù)文藝/體育類社團(tuán)實習(xí)/兼職公共議題討論（講座、論壇等）其他

6. 您在活動中通常承擔(dān)的角色是

普通成員核心骨干（組織執(zhí)行）領(lǐng)導(dǎo)者（決策規(guī)劃）

7. 您參與不同類型活動的頻率

學(xué)術(shù)類活動

領(lǐng)導(dǎo)管理類活動

文體/志愿服務(wù)類活動

8. 校園中存在對女性能力的刻板印象（如女生不適合學(xué)理工科）

很不符合

很符合

9. 學(xué)生組織招新和選拔時能保證性別公平

很不符合

很符合

10. 女性在競爭性活動中更容易被質(zhì)疑

很不符合

很符合

11. 您在參與活動的過程中是否經(jīng)歷過以下情況？

因性別感到能力被低估

發(fā)言被打斷或忽視

被分配輔助性而非核心的任務(wù)

因參與活動被評論外貌

12. 哪些措施能促進(jìn)女性參與？

設(shè)立女性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)增加女性榜樣宣傳活動建立反性別歧視反饋機制優(yōu)化活動時間安排教師/輔導(dǎo)員主動鼓勵其他

13. 您認(rèn)為當(dāng)前校園環(huán)境對女性社會參與的友好程度

非常不友好不太友好一般比較友好非常友好

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