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關(guān)于大學(xué)英語思政詞匯學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查問卷 b4

親愛的同學(xué)，您好！

我們正在進(jìn)行大學(xué)英語思政詞匯學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查問卷。本問卷旨在了解同學(xué)們在思政詞匯學(xué)習(xí)融入大學(xué)英語課程教學(xué)中的內(nèi)外動機(jī)、自我決定等因素。問卷采用匿名方式，所得數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，不涉及任何商業(yè)用途，請您放心填寫。

本問卷采用五點(diǎn)式李克特量表（1=完全不同意，5=完全同意）進(jìn)行設(shè)計，請根據(jù)你的真實(shí)感受逐項(xiàng)填寫，整個問卷預(yù)計用時3~5分鐘。問卷研究結(jié)果將有助于促進(jìn)大學(xué)生的英語思政詞匯學(xué)習(xí)。非常感謝您的支持與配合！

一、基本信息
您的性別：

您的年級：

您的專業(yè)：

第二、第三部分請您根據(jù)自己的實(shí)際感受和體會，用下面幾項(xiàng)描述對您自己進(jìn)行評價和判斷，并選擇最符合的數(shù)字。評價和判斷的標(biāo)準(zhǔn)如下： 1.完全不同意  2.基本不同意  3.不確定  4.基本同意  5.完全同意
二、英語學(xué)習(xí)的原因
我想通過大學(xué)英語四六級考試。
我對英語國家的文化感興趣。
我想用英語講述中國故事，傳播中國聲音。
三、英語思政詞匯學(xué)習(xí)動機(jī)影響因素
1. 我感覺思政詞匯學(xué)習(xí)融于大學(xué)英語課程教學(xué)很有趣。
2. 我享受思政詞匯學(xué)習(xí)融于大學(xué)英語課程教學(xué)的過程。
3. 大學(xué)英語課程思政詞匯學(xué)習(xí)沒有帶給我詞匯學(xué)習(xí)的成就感。
4. 在大學(xué)英語課程思政詞匯學(xué)習(xí)過程中，我體會到來自自我肯定的喜悅。
5. 在大學(xué)英語課程思政詞匯學(xué)習(xí)過程中，我希望比其他同學(xué)表現(xiàn)得更好。
6. 在大學(xué)英語課程思政詞匯學(xué)習(xí)過程中，我越來越感覺英語詞匯學(xué)習(xí)很重要。
7. 我認(rèn)為大學(xué)英語思政詞匯量有助于我在以后的英語考試中取得高分?jǐn)?shù)。
8. 我想在大學(xué)英語思政詞匯學(xué)習(xí)中獲得同伴的認(rèn)可。
9. 我現(xiàn)在已經(jīng)形成利用碎片時間進(jìn)行英語思政詞匯學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
10. 我會利用英語思政詞匯學(xué)習(xí)的時機(jī)積極查找信息和設(shè)想語境去鞏固單詞的用法。
11. 我會調(diào)整英語思政詞匯學(xué)習(xí)的目標(biāo)和進(jìn)度。
12. 我現(xiàn)在對英語思政詞匯學(xué)習(xí)很有信心。
13. 我今后還會進(jìn)行英語思政詞匯學(xué)習(xí)。
14. 我相信自己比沒有進(jìn)行英語思政詞匯學(xué)習(xí)的同學(xué)掌握更多的詞匯。
15. 我認(rèn)為英語思政詞匯學(xué)習(xí)融入大學(xué)英語課堂教學(xué)占用我原本會用于書本的學(xué)習(xí)時間。
16. 我會擔(dān)心其他同學(xué)比我在英語思政詞匯學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得好。
17. 我在英語思政詞匯學(xué)習(xí)過程中，常常感受到來自于自我的壓力。
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