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大學生校園環(huán)境感知及健康狀況問卷調(diào)查表

      尊敬的各位同學，您好！為深入了解大學校園環(huán)境與學生健康狀況，以期為校園環(huán)境優(yōu)化、促進大學生健康生活提供依據(jù)，課題組正在開展《大學生校園環(huán)境與身心健康》的相關研究，需要了解您的相關情況。本次問卷采用匿名作答形式，不涉及個人隱私，您的回答僅用于學術研究分析。請根據(jù)您的實際情況放心填寫，您的反饋對我們至關重要。

      *本次問卷填寫時長約為10分鐘，除特別標明外皆為單選題。


                                                                                                  校園環(huán)境與身心健康課題組

1. A01【直接填寫】目前就讀的學校為:_________學校_________校區(qū)
A02 您的性別為:
請選擇
3. A03【直接填寫】您的年齡是______歲
A04 您的民族為:
請選擇
A05 您的戶籍所在地的省份是:
請選擇

A06您的家庭常住地為：

A07您目前的家庭組成情況？

A06 您目前的就讀層次是:
A07 您目前的就讀年級為:
A08 您主要的居住地點為:
A09 您在學校的主要交通方式為
A10 您每月的生活費大約是多少
A11 您父親的最高學歷為?
A12 您母親的最高學歷為?
B01 您現(xiàn)在的視力情況?
16. B02 您的身高是______m，體重是______kg。
B03 您這學期生病的頻率?（感冒、發(fā)燒、咽喉炎、急性胃炎等常見的呼吸道與消化道疾?。?/legend>
B04 您覺得您的身體健康狀況如何?
B05 測試1
  • 總是
  • 經(jīng)常
  • 有時
  • 很少
  • 從不
Z01 面對未來我很樂觀
Z02 我認為自己是有用的人
Z03 我感到非常放松
Z04 我十分樂意與他人相處
Z05 我感到精力充沛
Z06 我遇到問題時能夠解決好
Z07 我始終能夠保持頭腦清醒
Z08 自我感覺十分良好
Z09 我感覺能與他人關系親近
Z10 我始終能保持自信
Z11 遇到問題我能自己做出決定
Z12 我始終能感受到他人的關愛
Z13 我有嘗試新事物的興趣
Z14 我感到心情愉悅
B06 測試2
  • 沒有
  • 有幾天
  • 一半以上時間
  • 幾乎天天
Y1 做事沒精打采，提不起興趣
Y2 感到心情低落, 沮喪或絕望
Y3 入睡困難、睡不安或睡得過多
Y4 感覺疲倦或沒有活力
Y5 食欲不振或吃太多
Y6 覺得自己很糟或覺得自己很失敗，或讓自己、家人失望
Y7 注意力很難集中（比如看手機、看電視時總是走神）
Y8 說話、做事慢得別人都能看出來；或者是特別煩躁，坐不住、不停地動
Y9 有死掉或傷害自己的想法
B07 測試3
  • 所有時間
  • 大部分時間
  • 超過一半的時間
  • 少于一半的時間
  • 有時候
  • 從未有過
X1 我覺得快樂、心情舒暢
X2 我感覺寧靜和放松
X3 我感覺充滿活力、精力充沛
X4 我睡醒時感覺清新、得到了足夠的休息
X5 我每天的生活充滿了有趣的事情
B08W1 我生活中的大多數(shù)方面接近我的理想
B08W2 我的生活條件很好
B08W3 我對自己的生活感到滿意
B08W4 迄今為止我在生活中得到了想得到的重要東西
B08W5 如果我能回頭重走人生之路，我?guī)缀醪幌敫淖內(nèi)魏螙|西
C01 校園宿舍、食堂、教學樓、體育場之間是否方便到達
C02 校園整體衛(wèi)生情況
C03 校園整體環(huán)境吸引力
C04 校園內(nèi)的安全性
C05 使用校園交通工具（電動車、公交）的便利性
C06 校園中騎行時是否擔心其他車輛的干擾
C07 校園中交通標識的清晰度
C08 校園中騎行的體驗
C09 校園建筑的整體風格
C10 校園內(nèi)建筑造型
C11 教室內(nèi)的通風感受
C12 教室室內(nèi)的熱量和濕度（熱舒適性）
C13 教室周圍的噪音情況
C14 校園的整體景觀環(huán)境質量
C15 校園內(nèi)植物豐富度
C16 校園內(nèi)綠地是否容易進入
C17 校園內(nèi)的水景質量（例如池塘、噴泉、湖泊）
C18 綠地或水景旁所設置的設施是否合理（運動或休閑設施）
C19 校園內(nèi)綠地或水景環(huán)境衛(wèi)生情況
C20 到達體育場所（體育館、運動場）是否方便
C21 校園體育場所活動設施以及服務設施是否多樣
C22 校園體育場所活動環(huán)境的舒適性
C23 校園廣場的吸引力
C24 校園廣場的色彩搭配
C25 校園廣場中的設施多樣性
C26 在校園內(nèi)廣場活動時，周圍的噪音情況
C27 校園內(nèi)綠地、水體空間中植被色彩
C28 校園內(nèi)綠地、水體空間中植被種類
C29 校園內(nèi)綠地、水體空間中空氣
C30 校園內(nèi)綠地、水體空間的維護情況
C31 校園內(nèi)綠地、水體空間中交往空間
C32 校園內(nèi)綠地、水體空間中遮蔭空間
C33 校園內(nèi)綠地、水體空間與公共交通、慢行系統(tǒng)（綠道、濱水步道）的連貫性
C34 校園內(nèi)綠地、水體空間中照明設施
C35 校園內(nèi)綠地、水體空間中座椅數(shù)量
C36 校園內(nèi)綠地、水體空間中環(huán)境衛(wèi)生
C37 校園內(nèi)綠地、水體空間中能看到活動人群的頻率
C38 校園內(nèi)人行道遮蔭效果
C39 校園內(nèi)人行道兩側植物豐富度
C40 校園內(nèi)人行道兩側色彩豐富度
C41 校園內(nèi)人行道的衛(wèi)生情況
C42 校園內(nèi)人行道兩側休憩設施
C43 校園內(nèi)人行道道路平坦度
C44 校園內(nèi)人行道道路完整度（無損壞情況）
C45 校園內(nèi)人行道寬度
C46 校園內(nèi)人行道的安全性（很少受到汽車、臺階等的干擾）
C47 通過人行道可以輕松步行到達學校的每個位置（具有良好的連續(xù)性）
D01 您喜愛您所在的學校嗎
D02 您喜歡您所在學校的校園環(huán)境嗎
D03 您關注您所在學校的報道/新聞嗎
D04 成為學校的一員，您覺得自豪嗎
D05 與同學建立友好關系對您來說重要嗎
D06 您能夠與您的校內(nèi)同學/朋友互幫互助嗎
D07 您覺得在學校交往和認識新朋友
D08 您與校內(nèi)同學 / 朋友聚會的頻率
D09 您所在學校經(jīng)常在一起玩的同學 / 朋友
D10 您參加學校內(nèi)（包括班級、社團、學生自發(fā)）組織舉辦的活動的頻率
D11 您參加學校（學院）的部門、社團的數(shù)量
D12 您參加學校志愿者活動的頻率
D13 您從同輩（同學、學長、學姐等）那里得到的支持和照顧
D14 您從老師或輔導員那里得到的支持和照顧
D15 您從學校行政辦公人員那里得到的支持和照顧
D16 您從后勤保障人員（如宿管阿姨、保安等）那里得到的支持和照顧
E01 您平均一周在校園內(nèi)參加休閑娛樂活動（獨處、野餐、休閑游戲、散步、游覽、觀看）的次數(shù)為
次(0)
次(7)

E02 您在校園內(nèi)參加休閑娛樂活動的平均時長為

分鐘(0)
分鐘(120)
E03 您平均一周在校園內(nèi)參加休閑娛樂活動體育鍛煉活動（運動、訓練、爬山）的次數(shù)為
次(0)
次(7)

E04 您在校園內(nèi)參加體育鍛煉活動的平均時長為

分鐘(0)
分鐘(120)
E05 您平均一周在校園內(nèi)參加社會交往活動（聚會、社團活動、學科交流）的次數(shù)為
次(0)
次(7)

E06 您在校園內(nèi)參加社會交往活的平均時長為

分鐘(0)
分鐘(120)
F01學術自我效能量表（ASES）
  • 很同意
  • 同意
  • 中立
  • 不同意
  • 很不同意
V1 我能夠有效地分析復雜問題
V2 我的生活條件很好
V3 我可以獨立完成學業(yè)任務
V4 我具有良好的獨立學習能力
V5 我認為我可以在大學里取得好成績或取得一定的成就
F02您認為您的學業(yè)成績?nèi)绾?/span>
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