基于社會學(xué)習(xí)理論的初中校園欺凌行為問卷調(diào)查
【說明】
Ⅰ:本問卷旨在通過社會學(xué)習(xí)理論視角,了解初中生在校園中接觸暴力榜樣、模仿傾向、強(qiáng)化機(jī)制以及個人認(rèn)知等方面的情況,以探索校園欺凌行為的成因。
Ⅱ:在本問卷中,“校園欺凌”,又稱“校園霸凌”,是指同學(xué)之間在校園中或相關(guān)場所內(nèi),反復(fù)地、有意圖地,通過語言、動作、排擠、網(wǎng)絡(luò)等方式,對他人造成身體傷害、心理傷害或社交孤立的行為。校園欺凌包括但不限于以下幾類:(1)語言欺凌:如辱罵、起侮辱性外號、傳播謠言;(2)身體欺凌:如推搡、毆打、絆人、強(qiáng)迫做事;(3)關(guān)系欺凌:如故意孤立、不許他人加入群體、排擠等。注意:本問卷關(guān)注的是反復(fù)出現(xiàn)或具有傷害性的行為,而不是單次的玩笑或誤會。
Ⅲ:本問卷采取匿名填寫,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,請您根據(jù)實際情況如實填寫。每題請根據(jù)您的真實想法選擇相應(yīng)的選項。
Ⅳ:請使用以下評分標(biāo)準(zhǔn):1 = 很不同意,2 = 不同意,3 = 一般,4 = 同意,5 = 很同意。