農(nóng)村小學數(shù)學課堂中學生學習評價的實踐與研究后期問卷調(diào)查

親愛的同學你好！為了更好地了解小學數(shù)學課堂學生評價的實踐與研究現(xiàn)狀，進一步優(yōu)化課程設計，提高教學質(zhì)量，我特設計了這份中期問卷調(diào)查。你的寶貴意見和建議將對我的研究及后續(xù)教學工作產(chǎn)生重要影響。本問卷采取匿名方式，請您根據(jù)實際情況認真填寫。感謝你的支持與配合！

1.你就讀的是幾年級?

四年級五年級

2.你認為目前小學數(shù)學課堂的教學內(nèi)容是否緊密結合教材?

非常緊密結合較為緊密結合一般較為脫節(jié)非常脫節(jié)

3.教學內(nèi)容是否符合學生的認知水平和興趣愛好?

非常符合較為符合一般較為不符合非常不符合

4.教學內(nèi)容是否具有趣味性和挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學生的學習興趣?

非常有趣味性和挑戰(zhàn)性較有趣味性和挑戰(zhàn)性一般較少趣味性和挑戰(zhàn)性沒有趣味性和挑戰(zhàn)性

5.教師在數(shù)學課堂上是否注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考?

非常注重較為注重一般較少注重很少注重

6.教師在課堂上是否充分調(diào)動學生的積極性，鼓勵學生參與課堂互動?

非常充分較為充分一般較少充分很少充分

7.教師是否注重培養(yǎng)學生的合作意識，組織小組活動或合作項目?

非常注重較為注重一般較少注重很少注重

8.你是否了解班級實施的學生評價實踐（如同伴評價、自我評價等）?

非常了解了解一些不太了解完全不了解

9你認為學生評價實踐在數(shù)學課堂上的實施效果如何?

非常有效有效一般無效不清楚

10.你認為學生評價實踐對哪些方面有幫助?（多選）

提高學生的學習興趣增強學生的自我意識培養(yǎng)學生的批判性思維能力促進師生、生生之間的交流其他（請說明）__

11.你認為目前的小學數(shù)學課堂對學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)有何影響?

非常有幫助較有幫助一般較少幫助沒有幫助

12.你認為數(shù)學課堂對學生數(shù)學知識掌握程度的影響如何?

非常有幫助較有幫助一般較少幫助沒有幫助

13.你認為數(shù)學課堂對學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)有何影響?

非常有幫助較有幫助一般較少幫助沒有幫助

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