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泗洪縣基層社區(qū)工作者培訓(xùn)需求調(diào)查問(wèn)卷?
尊敬的社區(qū)工作者:?
為進(jìn)一步提升社區(qū)工作者的專業(yè)能力,優(yōu)化培訓(xùn)服務(wù)體系,現(xiàn)開(kāi)展本次匿名調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫。問(wèn)卷篇幅較長(zhǎng),感謝您的耐心與支持!
一、基本情況
1.
您的性別:
男
女
2. 您是哪類代表:
社區(qū)書記
兩委成員
專職社區(qū)工作者
3. 您的年齡:
25歲及以下
26-35歲
36-45歲
46歲及以上
4. 您從事社區(qū)工作的年限:
1年以下
1-3年
4-6年
7年及以上
5. 您的學(xué)歷:
大專以下
大專
大學(xué)本科
研究生及以上
6. 您所學(xué)習(xí)的專業(yè)(無(wú)明確專業(yè)請(qǐng)選其他)
社會(huì)學(xué)類
經(jīng)濟(jì)管理類
法律類
思政、教育、文史類
理工類
藝術(shù)類
其他
7. 您是否取得
社會(huì)工作者職業(yè)資格證書
是
否
8. 您是否是中共黨員(包括預(yù)備黨員)
是
否
9. 您從事社區(qū)工作的主要?jiǎng)訖C(jī)(請(qǐng)按優(yōu)先級(jí)排序,1為最主要?jiǎng)訖C(jī)、2稍弱,依次類推)
為社會(huì)做貢獻(xiàn)
發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和能力
作為暫時(shí)就業(yè)的跳板
相對(duì)安穩(wěn),有保障
豐富自己的生活
二、培訓(xùn)需求
10. 過(guò)去一年您參與過(guò)幾次與社區(qū)工作相關(guān)的培訓(xùn)?
0次
1次
2次
3次及以上
11. 過(guò)去一年您參加培訓(xùn)的時(shí)長(zhǎng)為?
1天以下
1~3天
3~5天
5天以上
12. 您認(rèn)為目前的培訓(xùn)安排是否能滿足實(shí)際工作需要?
完全滿足
基本滿足
一般
不太滿足
完全不滿足
13. 您參加培訓(xùn)的意愿
有強(qiáng)烈意愿
希望參加
一般
不需要參加
14. 您參訓(xùn)的動(dòng)機(jī)是
學(xué)習(xí)知識(shí),提高工作能力
脫崗休息
結(jié)交朋友
領(lǐng)導(dǎo)要求
其他,請(qǐng)?zhí)羁?/label>
15. 您認(rèn)為下列哪些因素對(duì)你的培訓(xùn)效果影響較大(請(qǐng)按優(yōu)先級(jí)排序,1為最大影響、2稍弱,依次類推)
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
培訓(xùn)內(nèi)容
課程形式
培訓(xùn)陣地
培訓(xùn)管理
其他,請(qǐng)?zhí)羁?/label>
16. 您認(rèn)為當(dāng)前培訓(xùn)存在的不足是?(請(qǐng)按優(yōu)先級(jí)排序,1為最不足、2稍弱,依次類推)
內(nèi)容理論性強(qiáng),缺乏實(shí)操性
課程設(shè)置不符合個(gè)人工作需要,針對(duì)性不強(qiáng)
培訓(xùn)時(shí)間安排不合理
培訓(xùn)形式單一(如僅線下講座)
講師專業(yè)水平不足
主要是集中學(xué)習(xí),未開(kāi)展日常學(xué)習(xí)
培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)較短
重培訓(xùn)、輕考核
其他,請(qǐng)注明:
17. 您最需要提升的能力素質(zhì)是?(請(qǐng)按優(yōu)先級(jí)排序,1為最急需、2稍弱,依次類推)
政治素質(zhì)
服務(wù)居民群眾的意識(shí)
與社區(qū)相關(guān)的社會(huì)學(xué)專業(yè)知識(shí)
熟悉政策法規(guī)(如民政、社保等政策),依法辦事能力
群眾工作與矛盾調(diào)解能力
協(xié)調(diào)溝通能力
社區(qū)應(yīng)急管理能力(如公共衛(wèi)生、突發(fā)事件處置)
活動(dòng)策劃與組織動(dòng)員能力
文字表達(dá)能力
辦公軟件與信息化工具實(shí)操(如數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、智慧社區(qū)平臺(tái)、便民服務(wù)平臺(tái))
心理疏導(dǎo)與壓力管理
其他
18. 您更傾向的課程培訓(xùn)形式是?(可多選,最多不超3項(xiàng))
課堂講授
現(xiàn)場(chǎng)觀摩
案例教學(xué)與情景模擬
結(jié)構(gòu)化研討
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)
其他,請(qǐng)注明:
19. 您希望的授課老師是
基層一線的社區(qū)治理能手
黨校及高等院校教師
行政領(lǐng)導(dǎo)干部
相關(guān)能力(如溝通協(xié)同、心理疏導(dǎo)、矛盾化解)領(lǐng)域的專家
其他,請(qǐng)?zhí)羁?/label>
20. 您認(rèn)為哪些方式能提高參與培訓(xùn)的積極性和實(shí)效性?(可多選,最多不超3項(xiàng))
納入績(jī)效考核或晉升標(biāo)準(zhǔn)
頒發(fā)培訓(xùn)證書或?qū)W分
提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
增加互動(dòng)性與趣味性(如競(jìng)賽)
提供獎(jiǎng)勵(lì)
其他,請(qǐng)注明:
21. 您對(duì)社區(qū)工作者培訓(xùn)的其他建議:
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