尊敬的老師：
為探究小學英語中段語音教學現(xiàn)狀及改進路徑，特開展本次匿名調查。您對小學英語中段語音教學“教-學-評”一體化的實踐經(jīng)驗至關重要！問卷耗時約10分鐘，所有數(shù)據(jù)僅用于教育研究，答案無對錯之分。衷心感謝您的支持！
您所在學校位于：
您的教齡為：
你的授課所教年級為：
二、語音教學實施
您的中段語音教學內(nèi)容計劃依據(jù)是：
您在中段語音教學進行目標設定時，會依據(jù)：
您的中段語音教學實施方式是：
您在中段語音教學活動設計中遇到的困難有：
您的學生在中段語音學習中遇到的共性困難是：
三、學生語音學習效果
您認為半數(shù)以上學生存在的語音問題有：
在您的授課中，學生語音能力差異是否影響教學效果？
四、語音教學評價機制
您在語音教學中，運用了哪些評價反饋的方式？
五、語音教學“教-學-評一體化實踐”
六、中段語音教學支持需求
您最需要的支持類型：