“親雅育人”學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)157模式實(shí)踐研究調(diào)查問(wèn)卷

酒泉市康盛小學(xué)開(kāi)展“親雅育人”學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)157模式實(shí)踐研究已經(jīng)3年。為深入了解您對(duì)我校親雅育人“157”模式的看法與建議，不斷優(yōu)化教育教學(xué)工作，特邀請(qǐng)您參與此次問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷采用匿名方式，請(qǐng)您放心作答，感謝您的支持！

1. 您是否了解我校“親雅育人”學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)157模式 ?

非常了解了解一些聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不太清楚選項(xiàng)1完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)

2. 若您了解該模式，是通過(guò)什么途徑了解的（可多選）:

學(xué)校宣傳（家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校通知等）孩子講述學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)與其他家長(zhǎng)交流其他（請(qǐng)注明）

3. 您是否認(rèn)同學(xué)校以破除“唯分論”為出發(fā)點(diǎn)推進(jìn)教育模式改革?

非常認(rèn)同，成績(jī)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)比較認(rèn)同，應(yīng)關(guān)注孩子多方面發(fā)展一般，不太確定這種方式的效果不太認(rèn)同，成績(jī)還是很重要的不認(rèn)同，成績(jī)是孩子發(fā)展的關(guān)鍵

4. 在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，您認(rèn)為成績(jī)?cè)诰C合表現(xiàn)中所占比重應(yīng)該是多少?

30%以下30%-50%50%-70%70%以上

5. 您認(rèn)為破除“唯分論”對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響主要體現(xiàn)在哪些方面（可多選）?

更注重興趣愛(ài)好培養(yǎng)有利于身心健康發(fā)展提升綜合素質(zhì)和能力增強(qiáng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力沒(méi)有明顯影響其他（請(qǐng)注明）。

6. 您認(rèn)為學(xué)校目前在落實(shí)“五育觀”方面，哪一育做得最好?

德育智育體育美育勞動(dòng)教育

7. 您認(rèn)為學(xué)校在落實(shí)“五育觀”方面，最需要加強(qiáng)的是哪一育?

德育智育體育美育勞動(dòng)教育

8. 據(jù)您所知，學(xué)校在德育方面采取了哪些措施（可多選）?

增加品德教育課程或活動(dòng)注重學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過(guò)主題班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生品德開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感我不清楚學(xué)校采取了哪些措施其他（請(qǐng)注明）

9. 對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的德育活動(dòng)，您孩子的參與積極性如何?

非常積極，主動(dòng)參與并從中收獲很多比較積極，愿意參加并有所收獲一般，被動(dòng)參與不積極，不太愿意參加

10. 您對(duì)學(xué)校目前德育評(píng)價(jià)改革措施的效果評(píng)價(jià)如何?

非常有效，孩子在品德方面有明顯提升比較有效，能看到孩子一些積極變化效果一般，沒(méi)有明顯感覺(jué)效果不太好，需要改進(jìn)不清楚

11. 您認(rèn)為學(xué)校在智育方面的舉措有（可多選）:

改變教學(xué)方法，如采用小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)增加拓展性學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬孩子知識(shí)面多元化評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，不局限于考試成績(jī)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，記錄學(xué)習(xí)表現(xiàn)我不清楚學(xué)校的智育改革舉措其他（請(qǐng)注明）

12. 您覺(jué)得學(xué)校智育改革對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響是:

極大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力有一定積極影響，孩子學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善影響不大，和以前差不多不太清楚有沒(méi)有影響感覺(jué)效果不好，孩子學(xué)習(xí)壓力更大了

13. 您知道學(xué)校為推進(jìn)體育改革開(kāi)展了哪些活動(dòng)或措施（可多選）?

增加體育課程課時(shí)舉辦各類體育比賽或活動(dòng)配備更專業(yè)的體育教師或教練關(guān)注學(xué)生個(gè)體體育發(fā)展，制定個(gè)性化體育鍛煉計(jì)劃我不太清楚學(xué)校的體育改革活動(dòng)其他（請(qǐng)注明）

14. 您對(duì)學(xué)校體育課程的設(shè)置和活動(dòng)開(kāi)展是否滿意?

非常滿意，能滿足孩子的鍛煉需求比較滿意，基本能保證體育活動(dòng)一般，還有一些需要改進(jìn)的地方不太滿意，體育活動(dòng)時(shí)間和項(xiàng)目不足不滿意，體育課程不受重視

15. 您認(rèn)為學(xué)校體育改革對(duì)孩子身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的影響如何?

效果顯著，孩子身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，養(yǎng)成了良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣有一定效果，孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)間增加了效果一般，沒(méi)看出太大變化效果不太好，孩子還是不喜歡運(yùn)動(dòng)不清楚

16. 您觀察到學(xué)校通過(guò)哪些方式推進(jìn)美育改革（可多選）?

開(kāi)設(shè)豐富的藝術(shù)課程，如繪畫、音樂(lè)、舞蹈等舉辦藝術(shù)展覽、文藝匯演等活動(dòng)美化校園環(huán)境，營(yíng)造美育氛圍將美育融入其他學(xué)科教學(xué)我不太清楚學(xué)校的美育改革方式其他（請(qǐng)注明）

17. 您覺(jué)得學(xué)校美育改革對(duì)孩子審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的提升效果如何?

提升明顯，孩子對(duì)藝術(shù)更感興趣，審美能力有很大進(jìn)步有一定提升，能感覺(jué)到孩子對(duì)美的感知增強(qiáng)了效果不明顯，沒(méi)看到孩子在美育方面的變化效果不太好，感覺(jué)學(xué)校美育改革力度不夠不清楚

18. 您知道學(xué)校采取了哪些勞動(dòng)教育改革措施（可多選）?

開(kāi)設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐課程組織校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如打掃校園、種植植物等布置家庭勞動(dòng)作業(yè)建立校外勞動(dòng)實(shí)踐基地我不太清楚學(xué)校的勞動(dòng)教育改革措施其他（請(qǐng)注明）

19. 您認(rèn)為學(xué)校勞動(dòng)教育改革對(duì)孩子勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能的培養(yǎng)效果如何?

效果很好，孩子勞動(dòng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)會(huì)了很多勞動(dòng)技能有一定效果，孩子愿意參與勞動(dòng)了效果一般，孩子勞動(dòng)意識(shí)和技能提升不明顯效果不太好，感覺(jué)對(duì)孩子沒(méi)什么影響不清楚

20. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)通過(guò)哪些方式向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果（可多選）?

書面報(bào)告家長(zhǎng)會(huì)個(gè)別面談線上平臺(tái)推送舉辦成果展示活動(dòng)其他（請(qǐng)注明）

21. 您覺(jué)得評(píng)價(jià)反饋除了告知結(jié)果，還應(yīng)包括哪些內(nèi)容（可多選）?

學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步之處存在的問(wèn)題及改進(jìn)建議與其他學(xué)生的對(duì)比分析下一步發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)相關(guān)評(píng)價(jià)依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐其他（請(qǐng)注明）

22. 您認(rèn)為學(xué)校在親雅育人“157”模式下，對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展應(yīng)用指導(dǎo)是否有必要?

非常有必要，能幫助家長(zhǎng)更好配合學(xué)校教育有一定必要，但作用可能有限必要性不大，家長(zhǎng)可自行摸索沒(méi)必要，增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)

23. 您認(rèn)為親雅育人“157”模式的修訂完善應(yīng)多久進(jìn)行一次較為合適?

每學(xué)期每學(xué)年每2-3年根據(jù)實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修訂

24. 您認(rèn)為親雅育人“157”模式對(duì)推動(dòng)學(xué)校教育改革有多大作用?

作用非常大，能引領(lǐng)學(xué)校教育全面變革有較大作用，能促進(jìn)教育理念和教學(xué)方法更新作用一般，對(duì)教育改革影響不明顯作用較小，難以推動(dòng)實(shí)質(zhì)性改革幾乎沒(méi)有作用

25. 您對(duì)我校親雅育人“157”模式的總體評(píng)價(jià)是:

非常好，理念先進(jìn)，措施具體，值得推廣較好，方向正確，但在實(shí)施過(guò)程中還需不斷完善一般，與傳統(tǒng)教育模式區(qū)別不大不太好，存在較多問(wèn)題，需要大的調(diào)整不清楚，缺乏了解

對(duì)于我校親雅育人“157”模式，您還有其他什么意見(jiàn)或建議嗎?

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