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小學(xué)心理健康教育方法途徑研究調(diào)查問卷

尊敬的老師/家長/同學(xué)：

您好！

我們正在進行“小學(xué)心理健康教育方法途徑研究”的相關(guān)調(diào)查，旨在了解當(dāng)前小學(xué)心理健康教育的實施方式、效果及影響因素。本問卷采用匿名方式填寫，答案無對錯之分，懇請您根據(jù)實際情況如實作答。感謝您的支持與配合！

說明題:第一部分 基礎(chǔ)信息
單選題:1. 您的身份:
單選題:2. 若您是小學(xué)生/家長，孩子所在年級:
單選題:3. 所在學(xué)校是否開設(shè)專門的心理健康教育課程?
單選題:4. 學(xué)校是否有專職心理教師?
說明題:第二部分 心理健康教育的主要途徑調(diào)查
（請根據(jù)實際感受選擇符合程度:“完全不符合”=1分，“比較不符合”=2分，“一般”=3分，“比較符合”=4分，“完全符合”=5分）
量表題:5. 學(xué)校通過心理健康課（如情緒管理、人際交往等內(nèi)容）開展教育
量表題:6. 班級會通過主題班會（如“認(rèn)識自我”“團結(jié)互助”）滲透心理健康知識
量表題:7. 學(xué)校組織心理健康相關(guān)的活動（如心理劇、小游戲、故事分享會）
量表題:8. 學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，學(xué)生可主動尋求幫助（如傾訴煩惱）
量表題:9. 教師會在日常教學(xué)中關(guān)注學(xué)生情緒，及時進行引導(dǎo)（如安慰受挫的學(xué)生）
量表題:10. 學(xué)校通過宣傳欄、廣播等方式普及心理健康知識
說明題:第三部分 對心理健康教育途徑的接受度與效果感受
（計分方式同上:“完全不符合”=1分，“比較不符合”=2分，“一般”=3分，“比較符合”=4分，“完全符合”=5分）
量表題:11. 學(xué)生喜歡參與學(xué)校組織的心理健康教育活動
量表題:12. 心理健康課上學(xué)習(xí)的知識對解決實際問題有幫助（如處理矛盾、緩解壓力）
量表題:13. 班級主題班會中關(guān)于心理的內(nèi)容能讓學(xué)生愿意表達自己的想法
量表題:14. 學(xué)生遇到心理困擾時，愿意向心理教師或班主任傾訴
量表題:15. 這些教育途徑讓學(xué)生更了解自己的情緒（如生氣、難過時該怎么做）
說明題:第四部分 影響心理健康教育效果的因素
（計分方式同上:“完全不符合”=1分，“比較不符合”=2分，“一般”=3分，“比較符合”=4分，“完全符合”=5分）
量表題:16. 學(xué)校對心理健康教育的重視程度高（如定期安排活動、保障課時）
量表題:17. 教師具備引導(dǎo)學(xué)生心理的能力（如耐心、懂溝通技巧）
量表題:18. 家長會配合學(xué)校，關(guān)注孩子的心理狀態(tài)（如主動與孩子溝通）
量表題:19. 心理健康教育的形式有趣、適合小學(xué)生（如游戲、動畫、繪本等）
量表題:20. 學(xué)校和家庭能及時溝通學(xué)生的心理問題并共同解決
非常感謝您對本次調(diào)查的支持!請檢查問卷是否填寫完整，再次感謝！
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