親愛的同學(xué)：
您好！非常感謝抽出寶貴的時間參與此次問卷調(diào)查。本問卷旨在了解人工智能在職業(yè)教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀及問題，您的回答將為研究提供重要的數(shù)據(jù)支持。問卷采用匿名方式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究并嚴(yán)格保密。請根據(jù)真實體驗作答，感謝您的支持與配合！
您的性別:
我能通過人工智能工具更好地理解專業(yè)學(xué)習(xí)材料
我能借助人工智能梳理并構(gòu)建系統(tǒng)的知識框架
我能利用人工智能整合網(wǎng)絡(luò)資源以拓展學(xué)習(xí)視野
我能通過人工智能設(shè)定清晰可執(zhí)行的學(xué)習(xí)目標(biāo)
我能借助人工智能的輔助有效解決學(xué)習(xí)中的難題
人工智能工具能幫助我培養(yǎng)科學(xué)的思維分析能力
（二）技術(shù)接受
我認(rèn)為人工智能工具操作方便快捷
使用人工智能工具能有效提升我的學(xué)習(xí)效率
我愿意主動使用人工智能工具輔助學(xué)習(xí)
人工智能工具能顯著激發(fā)我對學(xué)習(xí)的興趣
（三）學(xué)習(xí)動機
使用人工智能工具讓我更積極地參與課堂互動與學(xué)習(xí)任務(wù)
我會主動通過人工智能工具探索新知識并解決學(xué)習(xí)難題
我期待通過人工智能輔助學(xué)習(xí)獲得同伴或老師的認(rèn)可
（四）教師支持
老師對人工智能工具的清晰講解，讓我更主動地使用工具學(xué)習(xí)
老師熟練引導(dǎo)我使用人工智能工具的過程，顯著提升了我的課堂參與度
我希望老師對我們使用人工智能完成的作業(yè)提出具體的改進建議
我希望老師組織基于人工智能工具的課堂互動活動（如小組合作、討論等）
（五）信息因素
人工智能的個性化推薦（如定制化內(nèi)容、學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃）能精準(zhǔn)滿足我的學(xué)習(xí)需求
相比傳統(tǒng)搜索引擎，人工智能工具的信息響應(yīng)速度顯著更快
我認(rèn)為人工智能提供的信息來源可靠
人工智能工具輸出的內(nèi)容豐富全面
人工智能生成的內(nèi)容簡潔明了、易于學(xué)習(xí)理解
人工智能工具能激發(fā)我的學(xué)習(xí)靈感與創(chuàng)新思路
教學(xué)中人工智能工具的資源質(zhì)量會影響我參與學(xué)習(xí)的積極性
人工智能學(xué)習(xí)平臺有利于我參與學(xué)習(xí)過程
人工智能平臺操作便捷，為我使用學(xué)習(xí)工具提供了便利
（七）人工智能參與度
在人工智能教學(xué)中，我能聚精會神地聆聽老師講解
我會積極參與人工智能教學(xué)中的課堂活動
我愿意在人工智能教學(xué)中主動回答老師的問題
我喜歡鉆研人工智能教學(xué)中的難題
我能將所學(xué)的人工智能知識應(yīng)用到生活實踐或與其他學(xué)科建立聯(lián)系
學(xué)習(xí)人工智能讓我感到有趣且快樂
（八）人工智能倫理認(rèn)知
我了解人工智能在教育中的應(yīng)用內(nèi)涵
我認(rèn)為不合理使用人工智能會加劇信息傳播的不平等
我認(rèn)為數(shù)據(jù)來源不平衡可能導(dǎo)致人工智能輸出的價值觀偏差
我認(rèn)為缺乏法律規(guī)范會導(dǎo)致人工智能使用中的道德約束缺失和個體行為失范
我會對自己使用人工智能工具的操作和結(jié)果負(fù)責(zé)