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高中英語讀后續(xù)寫教師問卷調查
1. 您在教學中是否使用過讀后續(xù)寫的教學方法?
A 是
B 否
2. 您認為讀后續(xù)寫對學生的寫作能力提升有幫助嗎?
A 非常有幫助
B 有一定幫助
C 沒有幫助
3. 您在課堂上使用讀后續(xù)寫的頻率是?
A 每次課都使用
B 每周使用
C 偶爾使用
D 從不使用
4. 您認為學生在讀后續(xù)寫中最常遇到的困難是什么?
A 詞匯量不足
B 邏輯思維能力不足
C 缺乏寫作興趣
D 時間管理不當
5. 您通常使用哪些材料進行讀后續(xù)寫教學?
A 小說
B 故事
C 文章
D 詩歌
6. 您認為讀后續(xù)寫的教學效果如何?
A 非常好
B 一般
C 較差
7. 您在讀后續(xù)寫教學中最看重的目標是什么?
A 提高學生的創(chuàng)造力
B 增強學生的語言表達能力
C 培養(yǎng)學生的批判性思維
8. 請將以下讀后續(xù)寫教學方法按您認為的有效性從高到低排序:
A 小組討論
B 個人寫作
C 課堂分享
D 教師指導
9. 您在讀后續(xù)寫教學中是否有使用技術手段(如多媒體、在線平臺等)?
A 是
B 否
10. 請問您還有其他想要補充的建議或意見嗎?
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