新高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)“升格—提分”訓(xùn)練研究調(diào)查問(wèn)卷（教師版）

尊敬的老師：

您好！為深入了解新高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)現(xiàn)狀，探索更有效的“升格—提分”訓(xùn)練策略，特開(kāi)展本次調(diào)查。您的寶貴經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解對(duì)本研究至關(guān)重要，問(wèn)卷采用匿名形式，數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)分析，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況如實(shí)填寫(xiě)。感謝您的支持與配合！

一、基本信息

1.?您的教齡是?

1-3年4-6年7-10年10年以上

2.?您目前教授的年級(jí)是?

高一高二高三

3.?您是否有指導(dǎo)學(xué)生備考新高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)的經(jīng)驗(yàn)?

是否

二、教學(xué)現(xiàn)狀與難點(diǎn)

1.?在新高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)中，您認(rèn)為學(xué)生普遍存在的主要問(wèn)題是?（可多選）

對(duì)原文主題和情節(jié)理解偏差續(xù)寫(xiě)故事缺乏邏輯性和連貫性語(yǔ)言表達(dá)單一，缺乏高級(jí)詞匯和句式人物刻畫(huà)和情感描寫(xiě)不夠生動(dòng)時(shí)間分配不合理，寫(xiě)作倉(cāng)促其他:

2.?您目前采用的讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)方法主要有哪些?（可多選）

范文分析與模仿訓(xùn)練詞匯、語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)積累與運(yùn)用情節(jié)構(gòu)思與邏輯推理訓(xùn)練限時(shí)寫(xiě)作與模擬考試小組互評(píng)與教師點(diǎn)評(píng)其他:

3.?在提升學(xué)生讀后續(xù)寫(xiě)成績(jī)的過(guò)程中，您遇到的最大困難是?

缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練方案學(xué)生基礎(chǔ)差異大，難以統(tǒng)一指導(dǎo)教學(xué)時(shí)間有限，訓(xùn)練深度不足反饋與評(píng)價(jià)方式不夠精準(zhǔn)其他:

三、“升格—提分”訓(xùn)練實(shí)踐

1.?您是否嘗試過(guò)開(kāi)展讀后續(xù)寫(xiě)“升格—提分”專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練?

是否（若選“否”，請(qǐng)?zhí)恋?題）

2.?您采用的“升格—提分”訓(xùn)練具體包括哪些內(nèi)容?（可多選）

細(xì)化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，拆解高分要點(diǎn)分層設(shè)計(jì)訓(xùn)練任務(wù)（基礎(chǔ)→進(jìn)階→高階）引入“詞匯升級(jí)庫(kù)”“句式模板”等工具個(gè)性化寫(xiě)作診斷與針對(duì)性指導(dǎo)跨班級(jí)/校際優(yōu)秀案例分享其他:

3.?您認(rèn)為目前的“升格—提分”訓(xùn)練效果如何?

顯著提升學(xué)生成績(jī)和寫(xiě)作能力有一定效果，但未達(dá)預(yù)期效果不明顯難以評(píng)估

4.?您認(rèn)為影響“升格—提分”訓(xùn)練效果的關(guān)鍵因素是?（可多選）

訓(xùn)練內(nèi)容的系統(tǒng)性和梯度學(xué)生的配合度與學(xué)習(xí)主動(dòng)性教師的指導(dǎo)方法與反饋及時(shí)性訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)與頻次其他:

5.?如果開(kāi)展“升格—提分”訓(xùn)練研究項(xiàng)目，您最希望獲得哪些支持?（可多選）

系統(tǒng)的訓(xùn)練課程設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀教學(xué)案例和資源庫(kù)學(xué)生學(xué)情分析與診斷工具教師培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)其他:

四、教學(xué)建議與期待

1.?對(duì)于優(yōu)化新高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)“升格—提分”訓(xùn)練，您有哪些具體建議?

2.?您對(duì)未來(lái)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)研究與實(shí)踐的期待是?

再次感謝您的參與！您的反饋將為推動(dòng)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)改革提供重要參考，祝您工作順利！，會(huì)默認(rèn)識(shí)別為文本型題目

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新高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)“升格—提分”訓(xùn)練研究調(diào)查問(wèn)卷（教師版）