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黔西市童馨幼兒園全園家長滿意度調(diào)查問卷
尊敬的家長朋友： 您好！為了更有效的、更有針對性地開展我園各項活動，不斷提高我們教學(xué)能力和辦園水平，更好地教育好您的孩子，我們真誠的希望您如實填寫此表，以便我們更好地提高幼兒園各項工作，謝謝合作！
1. 您孩子所在的班級
2. 本學(xué)期您對幼兒園的整體印象感到
滿意
一般
不滿意
3. 本學(xué)期幼兒園的哪些方面讓您滿意？
師資隊伍建設(shè)
辦園質(zhì)量
育人水平
伙食
服務(wù)態(tài)度
生活護理
課程設(shè)置
孩子能力培養(yǎng)
4. 您認為幼兒園的相關(guān)活動與政策的通知是否及時、到位？
通知及時，能在第一時間閱讀到通知
通知及時，但平時無暇閱讀，會有錯過重要信息的情況
通知不夠及時，經(jīng)常會因接到園所的臨時通知改變計劃
5. 本學(xué)期您最注重您的孩子在園的哪些方面？
幼兒知識性學(xué)習(xí)
幼兒一日生活情況
幼兒安全保障
情緒情感及社交能力發(fā)展情況
幼兒獨立性和專注力的培養(yǎng)
6. 您認為幼兒園教師是否具備有親和力，對您的孩子是否熱情，有禮貌？
是的，老師非常有親和力，對待孩子有禮貌很溫柔
是的，老師對待孩子很熱情，有他們獨特的打招呼方式
老師的親和力一般，對待孩子的問好回應(yīng)不是很積極
老師對待孩子很泠漠，不愿跟孩子打招呼
7. 本學(xué)期您認為班級教師是否做到和針對幼兒情況，及時和您溝通？
是的，老師經(jīng)常主動和我溝通，包括生活方面和教育方面
是的，雖然平時不常溝通，但有固定的溝通時間，并且比較有針對性
是的，會有固定溝通時間，但溝通針對性不強
溝通頻率不高，一般需要我找到老師才會溝通，針對性一般幾乎不與老師溝通
8. 通過您的觀察，您認為您的孩子本學(xué)期在生活和學(xué)習(xí)上有了什么變化？
9. 本學(xué)期您對班級教學(xué)質(zhì)量的評價
很滿意
較好
一般
10. 如幼兒在園期間發(fā)生應(yīng)急事件（例如：傳染性疾病、磕碰等），園所保健醫(yī)及班級老師是否做到第一時間與您溝通？
是
否
11. 您認為孩子本學(xué)期進步最大的是哪個方面？
知識儲備方面
社交能力方面
獨立性和專注力方面
身體素質(zhì)方面
12. 您對我園日常衛(wèi)生、消毒工作以及疫情防控、傳染病工作滿意嗎？
非常滿意
滿意
一般
不滿意，需加強
13. 您對孩子幼小銜接知識儲備量是否滿意
滿意
一般
不滿意
14. 您對我園孩子幼升小能力培養(yǎng)是否滿意
滿意
一般
不滿意
15. 您認為您的孩子有必要上幼小銜接班嗎？
沒必要
很有必要
考慮中
16. 您對我園幼小銜接工作是否有信心
有信心，滿意
不了解
不滿意，沒信心
17. 您認為主班老師是否有親和力、教學(xué)水平和班級管理能力強，家園溝通積極。
很好，教學(xué)水平、管理能力強家園溝通及時
較好，家園溝通需加強
比較好，教學(xué)水平和管理能力有待提升
一般，要繼續(xù)努力
18. 請根據(jù)實際情況給班級老師打分，10分為最高分。
(1)主班老師綜合能力打分(
0
)
(
10
)
19. 您認為配班老師是否有親和力、工作能力強，能積極主動配合主班開展好日常工作。
很好，工作能力強，倆人配合的很好。
較好，但是工作能力和配合方面有待提高
一般，要繼續(xù)努力
20. 請根據(jù)實際情況給配班老師打分，10分為最高分。
(1)配班老師綜合能力打分(
0
)
(
10
)
21. 您對班級保育老師日常的護理工作是否滿意，對班級孩子照顧是否細心、耐心、有愛心。
很好
較好
不好，還需努力
22. 請根據(jù)實際情況給保育老師打分，10分為最高分。
(1)保育老師綜合能力打分(
0
)
(
10
)
23. 您認為班級教師最需要提高的方面？
24. 您對本學(xué)期園所伙食的評價
滿意
比較滿意
不滿意
25. 您認為園所最需要提高哪些方面？
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