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情境教學(xué)在初中語(yǔ)文詩(shī)歌課堂中的應(yīng)用問卷調(diào)查

您好!首先,衷心感謝您抽出寶貴時(shí)間參與本次問卷調(diào)查,本研究旨在探究情境教學(xué)在初中語(yǔ)文詩(shī)歌課堂中的應(yīng)用現(xiàn)狀,提高詩(shī)歌教學(xué)質(zhì)量。本調(diào)查完全用于學(xué)術(shù)研究,您提供的信息我們都將嚴(yán)格保密,絕不泄露給任何第三方。在回答問題時(shí),注意有單項(xiàng)和多項(xiàng)選擇,您的每個(gè)選擇都將為我們提供寶貴的參考依據(jù)。期待您的反饋,祝您學(xué)業(yè)有成。
(一)基本信息
1. 請(qǐng)問您目前所在的年級(jí)是?
2. 您的性別是?
(二)情境教學(xué)在詩(shī)歌學(xué)習(xí)中的應(yīng)用現(xiàn)狀
3. 您是否在語(yǔ)文詩(shī)歌課堂中接觸過 “情境教學(xué)”?(如通過視頻、角色扮演、實(shí)地觀察等方式學(xué)習(xí)詩(shī)歌)
4. 以下哪些情境教學(xué)方式您曾在課堂中體驗(yàn)過?
5. 您認(rèn)為情境教學(xué)對(duì)理解詩(shī)歌內(nèi)容的幫助如何?
6. 在情境教學(xué)中,您對(duì)以下哪類詩(shī)歌元素的理解提升最明顯?
7. 您是否愿意主動(dòng)參與詩(shī)歌情境教學(xué)活動(dòng)?
(三)教師情境教學(xué)方法與學(xué)生體驗(yàn)
8. 您的語(yǔ)文老師在詩(shī)歌教學(xué)中,通常如何創(chuàng)設(shè)情境?
9. 您認(rèn)為老師采用的情境教學(xué)方法是否激發(fā)了您對(duì)詩(shī)歌的興趣?
10. 老師是否會(huì)引導(dǎo)你們將詩(shī)歌內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活情境結(jié)合?
11. 您對(duì)老師設(shè)計(jì)的情境教學(xué)活動(dòng)滿意嗎?
(四)情境教學(xué)對(duì)詩(shī)歌學(xué)習(xí)的影響
12. 您是否覺得通過情境教學(xué),詩(shī)歌中的 “畫面感” 更容易想象?
13. 參加情境教學(xué)活動(dòng)后,您對(duì)詩(shī)歌的背誦和記憶效果如何?
14. 您接觸情境活動(dòng)(請(qǐng)勾選“很少接觸”,否則該問卷將視為無(wú)效問卷)頻率如何?
15.

您認(rèn)為參與情境教學(xué)活動(dòng)后,自己對(duì)詩(shī)歌的綜合理解能力是否有提升?


16. 您認(rèn)為情境教學(xué)對(duì)提升詩(shī)歌鑒賞能力的作用如何?
17. 您是否嘗試過用情境化的方式(如繪畫、講故事)向他人解釋詩(shī)歌?
(五)學(xué)生對(duì)情境教學(xué)的期望與建議
18. 您希望老師在詩(shī)歌情境教學(xué)中增加哪些內(nèi)容?
19. 您認(rèn)為情境教學(xué)的最大優(yōu)勢(shì)是什么?
20. 您是否希望學(xué)校組織更多詩(shī)歌情境化活動(dòng)?
21. 對(duì)于詩(shī)歌情境教學(xué),您有哪些具體的建議或想法?
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