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領(lǐng)先專升本26屆公英M班評教反饋調(diào)查問卷

1. 教師授課態(tài)度非常積極，能夠按時上下課，課堂上不隨意接聽手機，遵守并維護課堂教學(xué)秩序。
2. 教師授課語言標準（普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，表達流暢，情緒飽滿）
3. 教師的專業(yè)水平、知識底蘊濃厚（課堂表述條理清晰，有邏輯順序，重點清楚）
4. 教師的教學(xué)方法靈活多變，教學(xué)方式多樣，能夠較多學(xué)生積極性。
5. 教師的講授知識點準確完整。思路清晰，考點突出，有啟發(fā)性
6. 教師在課上注重學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)因材施教，積極互動交流。
7. 教師下課前布置課后作業(yè)，復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)的內(nèi)容安排得當
8. 教師課前整理正課相關(guān)知識點，能夠幫助學(xué)員溫故知新
9. 教師對學(xué)生問題積極答疑，能夠嚴格要求學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。
10. 教師教學(xué)過程中是否關(guān)注解題步驟、給出彩分過程及思考方式，答題規(guī)范等細節(jié)。
11. 教師能夠按時完成作業(yè)、練習(xí)卷、試卷的批改記錄入，并反饋給學(xué)生
12. 教師能夠和學(xué)生制定專屬學(xué)習(xí)成長計劃，給出明確的學(xué)習(xí)方法（VIP班）
13. 教師能夠及時回復(fù)學(xué)員消息。（領(lǐng)先要求24小時回復(fù)）
14. 您是否能夠及時收到教輔資料
15. 班主任在釘釘群內(nèi)或班級中，各項通知及時且準確
16. 班主任日程管理 班級出勤、課堂紀律、帶背考核、家長溝通等工作是否滿意？
17. 講師/教輔老師所留作業(yè)或者背誦內(nèi)容，班主任督促大家完成，并且檢查？
18. 班主任對班級的管理方式，能夠關(guān)心每一位學(xué)生，不諷刺、不體罰、不陰陽學(xué)生。
19. 班主任分享良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法給您？努力挖掘您的學(xué)習(xí)潛力，督促你上岸成功上岸。
20. 班主任跟學(xué)生及家長保持聯(lián)系，溝通中注意溝通方式，態(tài)度中肯。
21. 您與班主任反饋的問題是否有回饋，是否有改善？
22. 班主任能夠及時通知下階段所需的學(xué)習(xí)教材及相關(guān)物品的準備？
23. （開放式問題）領(lǐng)先專升本竭誠收集您的寶貴意見和建議，請問您認為我們需要進步和改進的方面在哪里？
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